本會與臺中市立圖書館西屯及溪西分館共同舉辦「2026閱讀寫作教室系列講座」，特地將「會考作文前哨站」設為第一場次，柯惠馨老師帶來了【國中會考寫作全攻略】，幫助學生掌握到會考作文趨勢，透過預先準備素材與運用四步心法結構奪取高分。

四步心法是「境、感、造、返」只要掌握了四步心法，讓讀者看見你對世界的觀察「我有在想、我有在看、我有在關心。」這樣就可以創造出四級分與六級分的關鍵差距。

高分關鍵的祕訣在於「精準鍊字」，要能營造畫面感，並且將個人感悟昇華到時代價值。柯老師說：一篇文章，就像一次走進心裡的旅程。要寫得感動人，不是把發生過的事情全部排一排就好，而是要有節奏、有停頓，讓讀的人能跟著感受。柯老師舉例朱自清的《背影》，其中「買橘子」的情節，透過描寫父親蹣跚地穿過鐵道爬上月台為兒子買橘子，父親執意親自去買，體現了中國式父親「做得多、說得少」的特點。那種笨拙的體貼，往往比言語更能觸動人心。

最後，我們希望透過這系列講座，不只是教會學生寫作文，更幫助他們學會觀察、思考與表達。寫作的關鍵不在技巧，而在於是否真的有想法、有感受。
未來也會持續規劃相關講座活動，陪伴學生一步步累積實力，寫出有深度、有溫度的內容，歡迎家長與學生持續關注並踴躍參與。

柯老師金句

◆勇氣從來不是天生，而是在你顫抖時還願意前進一步。

◆有些關係的溫度，是在安靜裡慢慢醞釀的，就像那把傘下的沈默，無聲卻有重量。

◆「幸福不是故事，不幸才是。」真正能打動人的，往往是不那麼順利的時刻。不幸，才讓人看見靈魂在掙扎中的光。

【聽眾留言】

◇Katelyn Liu：我現在是五年級學生，這次是因為國三的姊姊要來上課，所以我跟著一起來聽。原本以為寫作很難，也不知道該怎麼開始，但聽了老師的分享後才發現，寫作其實有方法，例如先營造情境、加入很多細節，讓文章更生動。老師還用朱自清的＜背影＞當例子，教我們怎麼找出重點，安排文章的時間長短。雖然我年紀還小，但也聽懂了很多內容，覺得很有收穫，也讓我對寫作更有興趣。

◇慧娟：會參加這次活動，是家中有個需要有個引導閱讀寫作的國二小朋友。如同老師所說目前會考的趨勢與過去有差異，我們做家長的也沒有什麼可以幫助他們的地方，從學校得知有這個活動，帶著他一起了解，或許可以對他有個方向思考如何寫作。參加活動的過程中，許多的生活經歷與成長故事，都引起大家的共鳴，在自己發生過的當下反應在現實生活不斷上演的事情，其實並沒有去細究去思考背後代表著什麼。寫作這件事，可以提升孩子思考的能力，而活動讓我們思考增加親子互動，溝通彼此想法與生活經驗，或許可以累積更多的罐頭素材。目前孩子處於想不出什麼可以寫，以及講得出口，卻寫不出來的冏境，透過這次的講座，希望讓孩子找到方法，看見並觀察思考這件事，是個非常有意義的活動。謝謝老師、裕元教育基金會及溪西圖書館主辦單位。

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